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一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過故事《小白兔拔蘿卜》的學(xué)習(xí)，讓幼兒了解故事的基本內(nèi)容，理解故事所傳達(dá)的友誼和團(tuán)結(jié)合作的精神。

2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

3.通過游戲《小兔拔蘿卜》，讓幼兒體驗(yàn)合作與競爭的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.故事《小白兔拔蘿卜》

2.游戲活動(dòng)《小兔拔蘿卜》

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

1.教師出示小白兔的頭飾，引導(dǎo)幼兒觀察并提問：“小朋友們，你們認(rèn)識這個(gè)可愛的小動(dòng)物嗎？它叫什么名字呀？”

2.幼兒回答后，教師簡要介紹小白兔的特征和生活習(xí)性。

（二）故事講解

1.教師講述故事《小白兔拔蘿卜》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聆聽。

2.教師提問：“故事中的小白兔為什么要拔蘿卜？最后它拔到了蘿卜嗎？”

3.幼兒回答后，教師總結(jié)故事的主題，強(qiáng)調(diào)友誼和團(tuán)結(jié)合作的重要性。

（三）游戲活動(dòng)

1.游戲名稱：《小兔拔蘿卜》

2.游戲規(guī)則：

（1）將幼兒分成若干小組，每組選出一名“小白兔”。

（2）每組在場地中央挖一個(gè)洞，代表蘿卜。

（3）每組幼兒共同合作，將“蘿卜”拔出。

（4）拔出“蘿卜”的小組獲勝。

3.游戲進(jìn)行：

（1）教師宣布游戲開始，各組幼兒開始合作拔蘿卜。

（2）教師觀察游戲過程，確保游戲安全有序。

（3）游戲結(jié)束后，教師對獲勝的小組進(jìn)行表揚(yáng)，對其他小組進(jìn)行鼓勵(lì)。

（四）總結(jié)與反思

1.教師提問：“小朋友們，剛才的游戲中，你們覺得合作重要嗎？為什么？”

2.幼兒回答后，教師總結(jié)游戲的意義，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的重要性。

3.教師鼓勵(lì)幼兒在日常生活中，多與同伴合作，共同完成任務(wù)。

四、教學(xué)評價(jià)

1.通過觀察幼兒在故事講解和游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)，評價(jià)幼兒對故事內(nèi)容的理解和合作意識。

2.通過與幼兒的互動(dòng)，了解幼兒的語言表達(dá)能力和想象力。

3.通過游戲活動(dòng)，觀察幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。